Smart lesen
Smart lesen – Gemeinsam Lesekompetenz fördern
Seit dem Schuljahr 2024/25 gestalten wir unseren Deutschunterricht in den zweiten bis vierten Klassen nach den Prinzipien des oberbayerischen Lesetrainings „Smart lesen – smarter im Leben“. Das Leseprogramm stellt das Lesen konsequent in den Mittelpunkt des Deutschunterrichts der Grundschule. Unser Ziel ist es, dass alle Kinder Freude am Lesen entwickeln und sich sicher, flüssig und mit Verständnis in der Welt der Texte bewegen können.
Im Rahmen von Smart lesen arbeiten wir jede Woche mit einem neuen „Text der Woche“. Dieser Text begleitet uns durch verschiedene Unterrichtsphasen: Wir lesen, sprechen, entdecken sprachliche Strukturen und üben Rechtschreibung – alles ausgehend von einem gemeinsamen Text. So verknüpfen wir Lesen und das Sprachlernen sinnvoll miteinander.
Die Lesefortschritte unserer Schülerinnen und Schüler überprüfen wir regelmäßig mit dem bayerischen Lesescreening (BYLES). So sehen wir, wie sich jedes Kind entwickelt, und können gezielt fördern, wo Unterstützung nötig ist.
Ein zentraler Bestandteil von Smart lesen ist die tägliche Lesehausaufgabe. Nur durch regelmäßiges Lesen kann sich die Leseflüssigkeit verbessern. Hier sind die Eltern ein wichtiger Teil unseres Teams. Ihre Unterstützung zu Hause, sei es durch gemeinsames Lesen, Zuhören oder einfaches Interesse am Gelesenen, trägt entscheidend dazu bei, dass die Kinder sicherer und motivierter lesen.
Gemeinsam – Schule und Elternhaus – schaffen wir so eine positive Lesekultur, in der Lesen zum festen Bestandteil des Alltags wird. Denn wer viel liest, liest besser, und wer besser liest, versteht mehr.
Anbei finden Sie wichtige Informationen zur Leseförderung: